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  • 2023年03月29日 星期三

    “制造強(qiáng)國(guó)”呼喚工匠精神

    發(fā)布日期:2020-12-01

    信息來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)

      黨的十九屆五中全會(huì)指出,堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,堅(jiān)定不移建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。建設(shè)制造強(qiáng)國(guó),一個(gè)關(guān)鍵就是加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體系優(yōu)化升級(jí),推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化。
      沒有強(qiáng)大的制造業(yè),就沒有國(guó)家和民族的強(qiáng)盛,打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè),是我國(guó)提升綜合國(guó)力、保障國(guó)家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的必由之路。中國(guó)實(shí)現(xiàn)從“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”、從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變,一個(gè)重要方面是把更多的創(chuàng)新、資金轉(zhuǎn)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì),走出一條更多依靠人力資本集約投入、科技創(chuàng)新拉動(dòng)的發(fā)展路子;同時(shí),要努力培養(yǎng)一支宏大的高素質(zhì)勞動(dòng)者大軍,涵養(yǎng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。近日,習(xí)近平總書記在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上號(hào)召,我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要繼續(xù)學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn),自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己,煥發(fā)勞動(dòng)熱情,厚植工匠文化,恪守職業(yè)道德,將辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺行為。
      古為今鑒,我國(guó)歷史上有許多對(duì)工匠精神的精微闡釋。如古代描述工匠在制作玉器、象牙、骨器時(shí),用“切、磋、琢、磨”來(lái)展現(xiàn)其中的仔細(xì)、認(rèn)真與執(zhí)著;又如《考工記》中倡導(dǎo)“智者創(chuàng)物,巧者述之守之”的技術(shù)追求;再如,耳熟能詳?shù)?ldquo;庖丁解牛”,就是對(duì)“道技合一”境界的形象表達(dá)??梢哉f(shuō),自古以來(lái),中國(guó)并不缺少匠人匠心。這種精益求精的精神品質(zhì)早已融入中華民族的文化血液,根植于我們的民族文化傳統(tǒng)。
      工匠精神貴在傳承,要想真正落地生根,需要全社會(huì)形成共識(shí),共同塑造尊技重道的文化氛圍。近年來(lái),隨著一批“大國(guó)工匠”走向“前臺(tái)”,越來(lái)越為人們所關(guān)注,工匠精神不僅有了具象的模范代表,而且有了可學(xué)可敬的典范。既是受“大國(guó)工匠”的帶動(dòng),又是得益于社會(huì)的廣泛認(rèn)同,人們對(duì)匠人愈加尊重、對(duì)工匠精神愈發(fā)推崇,良好的社會(huì)文化氛圍正在形成。更為重要的是,近年來(lái),“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的觀念日益深入人心,“幸福都是奮斗出來(lái)的”理念更加鞏固,讓勞動(dòng)者更有尊嚴(yán),培養(yǎng)工匠精神的土壤也更為肥沃。
      涵養(yǎng)工匠精神,需要共識(shí)也需要行動(dòng),更需要一整套行之有效的制度保障。一方面,要?jiǎng)?chuàng)造保障公平、自由、競(jìng)爭(zhēng)的制度環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)企業(yè)和勞動(dòng)者的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,同時(shí)深化勞動(dòng)力市場(chǎng)改革,提高工匠群體的社會(huì)地位,建立合理的人才評(píng)價(jià)機(jī)制;另一方面,要著力改善國(guó)民教育、提高國(guó)民素質(zhì),在教育理念上更加兼顧知識(shí)傳授與技能培養(yǎng),在教育培養(yǎng)上努力搭建一個(gè)高技能產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)體系。勞動(dòng)者只有進(jìn)行自覺能動(dòng)、自由自主、富有創(chuàng)新力和創(chuàng)造力的勞動(dòng)實(shí)踐,才能既為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,又通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)享受美好生活。
      黨的十九屆五中全會(huì)提出了“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo),其中包括“創(chuàng)新能力顯著提升,產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平明顯提高”。矢志涵養(yǎng)工匠精神,健全技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度,就一定能穩(wěn)步提高勞動(dòng)者素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展目標(biāo)奠定人才基礎(chǔ)。
    編輯:時(shí)金
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