習(xí)近平同志在全國教育大會上指出，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。優(yōu)秀家風(fēng)文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著豐富的育人資源。教育引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，可以把優(yōu)秀家風(fēng)文化融入其中，充分發(fā)揮其潛移默化的育人作用，不斷豐富高校社會主義核心價值觀教育的形式。

　　家風(fēng)文化是在中國傳統(tǒng)道德滋養(yǎng)下形成的文化。那些在歲月變遷中經(jīng)過大浪淘沙保留下來的優(yōu)秀家風(fēng)文化，如“家和萬事興”“尊老愛幼”“鄰里守望”“勤儉持家”等，往往與國家、民族和社會的發(fā)展緊密結(jié)合、同向同行，體現(xiàn)了中國人的家庭和親情理念。這些理念與社會主義核心價值觀具有內(nèi)在一致性，可以幫助大學(xué)生加強品德修養(yǎng)。當前，把優(yōu)秀家風(fēng)文化融入大學(xué)生社會主義核心價值觀教育之中，除了家庭要發(fā)揮主渠道作用，還要把握好以下幾個方面。

　　發(fā)揮課堂教學(xué)的作用。高?？梢蚤_設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)選修課，使優(yōu)秀家風(fēng)文化走進課堂。目前，只有少數(shù)高校開設(shè)了家風(fēng)文化相關(guān)專題課程，在這方面還可以加大力度。高校應(yīng)加強家風(fēng)文化研究，把優(yōu)秀研究成果轉(zhuǎn)化為精品課程。應(yīng)多組織關(guān)于家風(fēng)文化的學(xué)術(shù)講座、先進典型報告會，把名師大家、道德楷模請進大學(xué)課堂，為大學(xué)生講解家風(fēng)文化。另外，還可面向全體教師開展有關(guān)家風(fēng)文化的專題培訓(xùn)，讓高校教師能夠?qū)?yōu)秀家風(fēng)文化與其他方面課堂教學(xué)有機結(jié)合起來。

　　發(fā)揮校園文化的作用。大學(xué)校園文化在育人中具有十分重要的作用。應(yīng)把優(yōu)秀家風(fēng)文化所蘊含的價值理念融入大學(xué)校園文化之中，讓大學(xué)生在潛移默化中接受相關(guān)教育。高校要充分利用共青團、學(xué)生會、社團等組織的力量，有目的、有計劃地開展優(yōu)秀家風(fēng)文化研討、學(xué)習(xí)、弘揚活動，并在豐富多彩的社團活動中融入家風(fēng)文化教育，以優(yōu)秀家風(fēng)文化熏陶大學(xué)生。比如，可以開展經(jīng)典家書誦讀大賽、我最喜歡的古代家訓(xùn)格言征文、親情電影賞析、給爸媽寫一封家書等活動，喚起大學(xué)生對家庭的責(zé)任、對父母的孝心，涵養(yǎng)優(yōu)良品格，弘揚優(yōu)良家風(fēng)。

　　發(fā)揮社會實踐的作用。家風(fēng)文化的特點是接地氣、有溫度。讓大學(xué)生深度參與和家風(fēng)文化相關(guān)的社會實踐活動，就能使其思想受到熏陶、心靈受到洗禮。要充分發(fā)揮社會實踐的作用，讓大學(xué)生參與相關(guān)活動，感悟優(yōu)秀家風(fēng)文化的精神價值。高?？梢跃慕M織以家風(fēng)文化為主題的社會實踐活動，比如組織開展以“尋找我的家譜”“尋找我的祖籍”等為主題的尋根社會實踐活動，組織開展以“我的好家風(fēng)”“我家的傳家寶”“整理我的家史”等為主題的文獻整理活動。通過相關(guān)社會實踐活動，不斷增強家風(fēng)文化教育對大學(xué)生的吸引力、感染力。

　　發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間的作用。建設(shè)與家風(fēng)文化相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，讓大學(xué)生能夠在網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)文化。比如，可以在學(xué)校官網(wǎng)、官微、官博中體現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)，引導(dǎo)師生關(guān)注家風(fēng)教育，參與家風(fēng)文化建設(shè)，傳播優(yōu)秀家風(fēng)文化的正能量。同時，可以鼓勵師生開辦關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)文化的自媒體，制作相關(guān)微視頻等。