今年是“12·4全國法制宣傳日”的第十一個(gè)年頭，也是“六五”普法的開局之年。在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨諸多新情況新問題、人民群眾對參與法制實(shí)踐的需求越來越強(qiáng)的今天，與傳播法律知識(shí)的功能相比，法制宣傳工作中培養(yǎng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神的任務(wù)顯得尤為迫切。
從1986年實(shí)施第一個(gè)五年普法規(guī)劃至今已有25年。多年來，普法宣傳取得了可喜的效果，廣大群眾通過這一活動(dòng)增強(qiáng)了法律意識(shí)，獲取了一些與自己生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，比如，企業(yè)員工知道勞動(dòng)合同法；農(nóng)民知道土地承包法、種子法；駕駛員知道道路交通安全法，還有刑法、民商事法及其訴訟法等等。
宣傳法律知識(shí)不僅僅是為了了解法律本身，而是在全社會(huì)形成對憲法法律的崇尚，維護(hù)法律的權(quán)威，堅(jiān)持法律面前人人平等，在根本上實(shí)現(xiàn)依法治國基本方略。
中國特色社會(huì)主義法律體系的基本建成，是中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)全國各族人民共同努力取得的偉大成就。但法律體系的形成遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，其更大目標(biāo)和意義是通過法律實(shí)施，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家。而法治建設(shè)的最終狀態(tài)并不決定于具有多少法律制度，更在于絕大多數(shù)社會(huì)成員是否具有法治精神，是否可以與破壞法治的行為進(jìn)行斗爭，從而確保法律在實(shí)際社會(huì)生活中得以貫徹實(shí)施。
因而，培養(yǎng)法律意識(shí)比傳播法律知識(shí)要求更高。培養(yǎng)法律意識(shí)關(guān)系到對法律價(jià)值和功能的理解，對法律權(quán)威的尊重、對法律規(guī)范的執(zhí)行。
當(dāng)然，在傳播法律知識(shí)、培養(yǎng)法律意識(shí)的過程中，形式和方法也很重要。“六五”普法要求切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的學(xué)法守法用法。只有國家公職人員帶頭遵守和執(zhí)行法律，法制宣傳教育才會(huì)真正取得事半功倍的實(shí)效。

信息來源：濟(jì)南日報(bào)