章丘區(qū)委書記劉天東向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀，向關心支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心感謝。他指出，全區(qū)教育工作客觀實在，思路清晰，新一任班子敢啃硬骨頭，在學區(qū)管理、校長職級制、城鄉(xiāng)教師交流等領域改革攻堅，在解決“大班額”、優(yōu)化資源布局、提升教育質量等方面奮力作為，為章丘教育持續(xù)提升夯實了基礎、注入了活力。希望大家百尺竿頭，更進一步，著眼未來，再立新功，打造章丘教育品牌升級版，辦好人民滿意的教育。

　　劉天東表示，好的形勢下要有居安思危的好狀態(tài)。教育是最大的民生，寄托著數(shù)萬家庭對未來的期盼。干什么、怎么干，必須經得起歷史和人民的檢驗。

　　要有勇爭一流的好面貌。“爭一保二不要三”。要把質量提升作為生命線，旗幟鮮明抓質量、專心致志求質量。要向教科研要質量，努力實現(xiàn)教師業(yè)務水平、課堂教學效果、學生學習成績“三個提高”。要向高效課堂要質量，讓課堂教學更具活力、更有效率。要向科學管理要質量，建立健全科學的管理制度和激勵機制。要向開門辦學要質量，使章丘教育更加與現(xiàn)代教育發(fā)展同拍、與教育發(fā)達地區(qū)接軌、與家庭師生期望共振。

　　要有愛崗敬業(yè)的好作風。要立志做名師、做大師，發(fā)揚“工匠”精神，永保爭先勢頭，更好勝任傳道授業(yè)解惑的重任。要讓關愛成為習慣，堅持有教無類，當好學生成長成才的引路人。要讓自律成為習慣，嚴守職業(yè)操守，對標高線，守好底線，不越紅線。圍繞保護和調動廣大教師的積極性，要抓改革，深化績效、職稱、城鄉(xiāng)教師交流制度改革，打破束縛，拉大差距，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，激發(fā)促發(fā)展、促均衡的活力。要抓考核，評先樹優(yōu)、職稱評聘真正向一線、骨干、基層、偏遠地區(qū)傾斜。要下大力氣抓好校長隊伍建設和管理，培養(yǎng)更多名校長。

　　要有尊師重教的好氛圍。區(qū)委、區(qū)政府始終對教育高度重視，當好堅強后盾。今年，圍繞解決城區(qū)學校“大班額”等問題，財政投入近12億元，招聘教師360名；明后兩年，還將投資16億元新建、改擴建學校19所，實現(xiàn)教育資源優(yōu)質均衡布局。各級各部門要把支持教育優(yōu)先發(fā)展落到實處，在制訂規(guī)劃、資金安排、項目建設、要素保障等方面給予全力支持。

　　據了解，今年以來章丘區(qū)教體局通過抓規(guī)劃、調布局，城鄉(xiāng)辦學水平持續(xù)提升。結合全區(qū)城市布局規(guī)劃調整，章丘區(qū)教體局持續(xù)優(yōu)化教育資源配置和結構布局，開學后城區(qū)中小學增加174個教學班，同步招聘補充新教師360人，“大班額”問題得到有效解決。

　　通過抓改革、促活力，教育發(fā)展后勁不斷增強。教體局持續(xù)推進省教育綜合改革項目，全面推進義務教育學區(qū)管理、校長職級制度等改革，全面啟動城鄉(xiāng)教師交流輪崗，建立起“能進能出、能上能下、縱橫互通、充滿活力”的干部教師有效管理、有序流動新格局。

　　通過抓核心、育人才，教育教學質量穩(wěn)步提升。教體局深入實施素質教育，完善三級課程體系，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。超前應對“3+3”高考改革新政，為每個學生量身訂制最優(yōu)的指導方案。

　　通過搭平臺、強機制，干部教師隊伍大展風采。章丘大力實施“三名工程”，依托“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動，干部教師的管理能力和專業(yè)水平不斷提升，一大批教師在各級學科教學競賽中摘金奪銀。

　　通過抓管理、轉作風，教育服務水平顯著提升。建立學校安全定期巡查機制，提出機關為基層服務、學校為教師服務、教師為學生服務的“三服務”要求，重拳治理教育熱點，教育的社會滿意度大幅提升。