章丘市機(jī)構(gòu)編制部門與教育主管部門相互支持，密切協(xié)作，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)、調(diào)、強(qiáng)”三字訣，辦出人民滿意教育。
一是轉(zhuǎn)變職能，提高工作效能。進(jìn)一步清理、調(diào)整和減少行政審批事項(xiàng)，將12項(xiàng)行政審批項(xiàng)目集中到市政務(wù)大廳辦理，推進(jìn)行政權(quán)力透明運(yùn)行；完善教育系統(tǒng)信息公開制度，出臺(tái)學(xué)校財(cái)務(wù)信息公開制度，對(duì)重點(diǎn)教育落實(shí)情況、教育重大決策信息、重大項(xiàng)目進(jìn)展情況均在網(wǎng)站公開公示；改善工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，依托“章丘市教育體育信息網(wǎng)”，全力做好網(wǎng)上問(wèn)題解答與建言獻(xiàn)策公開答復(fù)工作，確保依法依規(guī)答復(fù)申請(qǐng)人，服務(wù)質(zhì)量受到了人民群眾的廣泛贊譽(yù)。
二是調(diào)整布局，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和人口流動(dòng)變化情況，著眼提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)義務(wù)教育學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了布局調(diào)整，新組建、改建了一批學(xué)習(xí)，進(jìn)一步整合優(yōu)化校布局和教育資源配置，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。
三是強(qiáng)化根本，科學(xué)核定調(diào)整編制。按照城鄉(xiāng)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，重新核定中小學(xué)教職工編制，編制數(shù)額較過(guò)去有較大增長(zhǎng)；為農(nóng)村中小學(xué)教師核增部分機(jī)動(dòng)編制，全部用于補(bǔ)充農(nóng)村中小學(xué)急需的學(xué)科教師；為公辦幼兒園核增部分事業(yè)編制，隨著新鮮血液的不斷注入，章丘教育本固枝榮，發(fā)展活力越來(lái)越強(qiáng)。