陳寶生一行首先來到濟南第十四中學，實地考察學校教育教學改革、集團化辦學等方面工作。濟南第十四中學是一所九年一貫制學校，外來務(wù)工人員子女占在校生總數(shù)的57%。2016年，該校率先實施“選課走班”課程改革，通過構(gòu)建可選擇的課程體系，滿足學生多元需求。

　　隨后，在濟南市德興街小學，陳寶生走進書法課堂和楹聯(lián)課堂，與師生親切交談，詳細了解學校傳統(tǒng)文化特色課程的開展情況；在濟南大學，陳寶生實地察看了學校的重點實驗室、教學樓和校園總監(jiān)控室，并聽取了學校學科建設(shè)情況、思政工作、秋季開學有關(guān)工作的介紹。

　　在省實驗中學西校區(qū)，陳寶生來到圖書館、教學樓、藝術(shù)展室和數(shù)字課堂直播間，實地考察學校各項辦學情況。在語文教學組討論會上，他寄語教師要致力于培養(yǎng)“會閱讀、會思考、會表達、會生活、有信仰”的學生；在學校餐廳與學生共進晚餐時，他勉勵學生要腳踏實地，走好自己的人生路。

　　陳寶生充分肯定了我市秋季開學各項工作，并就深化“選課走班”課程改革提出要求和建議。他強調(diào)，設(shè)計是“選課走班”的前提，課程開發(fā)和設(shè)計一定要符合學生成長規(guī)律；選擇是核心，要在制度上保障學生擁有充分的選擇權(quán)，允許他們在試錯中學會成長；平等是基礎(chǔ)，要給師生無差別的空間待遇，讓他們在一起辦公學習；育人是目標，要讓學生享受優(yōu)質(zhì)公平的教育；個性化是特征，改革的目的就在于實現(xiàn)學生個性化發(fā)展；自治是保障，學生要學會自我提高，老師要注重自我管理。

　　市委常委、秘書長蔣曉光，副市長王桂英參加活動。