參考消息網(wǎng)9月5日?qǐng)?bào)道 臺(tái)媒稱，英國因?yàn)榈乩砦恢迷虺Ｄ芙佑|到歐陸語言，在許多學(xué)校，法語是必修語言，學(xué)習(xí)德語、西班牙語也不少見，但近年來，學(xué)習(xí)中文儼然成為新趨勢(shì)。許多父母認(rèn)為，中文是非歐系語言中最重要的語言，足以影響孩子的未來。
前首相吁棄法語學(xué)中文
據(jù)臺(tái)灣聯(lián)合新聞網(wǎng)9月4日援引“中央社”報(bào)道，近期調(diào)查超過1000名有18歲以下孩子的英國父母發(fā)現(xiàn)，在非歐系語言中，父母最希望孩子學(xué)習(xí)中文。超過半數(shù)父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文有助孩子未來事業(yè)，也能開闊視野，接觸多元的中華文化。
調(diào)查顯示，父母認(rèn)為最重要的語言依序?yàn)榉ㄕZ、西班牙語、德語、中文，阿拉伯語和日語并列第五。
然而，英國前首相卡梅倫曾呼吁英國學(xué)童“不要再學(xué)法語了，改學(xué)中文！”卡梅倫引用前南非總統(tǒng)曼德拉的話稱“假如你用一個(gè)人聽得懂的語言和他說話，會(huì)進(jìn)入他的腦海里；假如你用他的語言和他說話，會(huì)進(jìn)入他的心里”。
卡梅倫說，“我希望英國和世界上成長最快速的經(jīng)濟(jì)體連結(jié)，這包括我們的年輕人要學(xué)習(xí)語言，明天才能在商場(chǎng)上運(yùn)用。當(dāng)現(xiàn)在還在學(xué)校的孩童出社會(huì)時(shí)，中國會(huì)變成世界最大經(jīng)濟(jì)體。所以是時(shí)候把眼光從傳統(tǒng)的法語和德語放得更遠(yuǎn)，讓更多孩童學(xué)習(xí)中文。”
倫敦大學(xué)推廣中文教學(xué)
倫敦大學(xué)學(xué)院教育研究院去年9月發(fā)起推廣中文教學(xué)的Mandarin Excellence Programme（MEP）是英國首見，計(jì)劃欲在2020年培養(yǎng)出至少5000名中文流利的年輕人，參與計(jì)劃的孩童平均每周會(huì)上8小時(shí)中文課，其中4小時(shí)是在學(xué)校上課，與目前學(xué)習(xí)第二外語的孩童每周僅上1至2小時(shí)外語課程相比是相當(dāng)顯著的成長。
報(bào)道稱，雖然在英國學(xué)習(xí)中文的人數(shù)在過去10年逐年上升，但參加中文檢定考的人數(shù)和其他語言別相比仍顯不足。去年約有4000人參加GCSE中學(xué)考試中文科，相較下有超過14萬人參加法語科考試。實(shí)際上，令人意外的是，學(xué)習(xí)外語并不是英國人的強(qiáng)項(xiàng)。
根據(jù)英國文化協(xié)會(huì)調(diào)查，有四分之三英國人無法用第二外語和人交談，這其實(shí)不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，有超過一半（58％）英國人后悔在畢業(yè)后就把第二外語忘光光。
參考消息網(wǎng)9月5日?qǐng)?bào)道 臺(tái)媒稱，英國因?yàn)榈乩砦恢迷虺Ｄ芙佑|到歐陸語言，在許多學(xué)校，法語是必修語言，學(xué)習(xí)德語、西班牙語也不少見，但近年來，學(xué)習(xí)中文儼然成為新趨勢(shì)。許多父母認(rèn)為，中文是非歐系語言中最重要的語言，足以影響孩子的未來。
前首相吁棄法語學(xué)中文
據(jù)臺(tái)灣聯(lián)合新聞網(wǎng)9月4日援引“中央社”報(bào)道，近期調(diào)查超過1000名有18歲以下孩子的英國父母發(fā)現(xiàn)，在非歐系語言中，父母最希望孩子學(xué)習(xí)中文。超過半數(shù)父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文有助孩子未來事業(yè)，也能開闊視野，接觸多元的中華文化。
調(diào)查顯示，父母認(rèn)為最重要的語言依序?yàn)榉ㄕZ、西班牙語、德語、中文，阿拉伯語和日語并列第五。
然而，英國前首相卡梅倫曾呼吁英國學(xué)童“不要再學(xué)法語了，改學(xué)中文！”卡梅倫引用前南非總統(tǒng)曼德拉的話稱“假如你用一個(gè)人聽得懂的語言和他說話，會(huì)進(jìn)入他的腦海里；假如你用他的語言和他說話，會(huì)進(jìn)入他的心里”。
卡梅倫說，“我希望英國和世界上成長最快速的經(jīng)濟(jì)體連結(jié)，這包括我們的年輕人要學(xué)習(xí)語言，明天才能在商場(chǎng)上運(yùn)用。當(dāng)現(xiàn)在還在學(xué)校的孩童出社會(huì)時(shí)，中國會(huì)變成世界最大經(jīng)濟(jì)體。所以是時(shí)候把眼光從傳統(tǒng)的法語和德語放得更遠(yuǎn)，讓更多孩童學(xué)習(xí)中文。”
倫敦大學(xué)推廣中文教學(xué)
倫敦大學(xué)學(xué)院教育研究院去年9月發(fā)起推廣中文教學(xué)的Mandarin Excellence Programme（MEP）是英國首見，計(jì)劃欲在2020年培養(yǎng)出至少5000名中文流利的年輕人，參與計(jì)劃的孩童平均每周會(huì)上8小時(shí)中文課，其中4小時(shí)是在學(xué)校上課，與目前學(xué)習(xí)第二外語的孩童每周僅上1至2小時(shí)外語課程相比是相當(dāng)顯著的成長。
報(bào)道稱，雖然在英國學(xué)習(xí)中文的人數(shù)在過去10年逐年上升，但參加中文檢定考的人數(shù)和其他語言別相比仍顯不足。去年約有4000人參加GCSE中學(xué)考試中文科，相較下有超過14萬人參加法語科考試。實(shí)際上，令人意外的是，學(xué)習(xí)外語并不是英國人的強(qiáng)項(xiàng)。
根據(jù)英國文化協(xié)會(huì)調(diào)查，有四分之三英國人無法用第二外語和人交談，這其實(shí)不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，有超過一半（58％）英國人后悔在畢業(yè)后就把第二外語忘光光。
