“看著櫥窗里放著的展品，我知道了今天的幸福生活來之不易。我要記住這些英雄，帶著感恩的心好好學(xué)習(xí)。”這是一名小學(xué)生在參觀完抗戰(zhàn)遺址后寫下的文字。他所在的學(xué)校組織了“行走在閱讀間”主題活動，讓師生帶著閱讀積累的知識，走進(jìn)冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地舊址紀(jì)念館，走到抗美援朝老兵身邊，觸摸、感知那些戰(zhàn)火紛飛的歲月，在實踐中厚植愛國情懷、堅定理想信念。
　　孩子的真摯感悟，啟示著理想信念教育的時代意義。正所謂澆花澆根、育人育心，在教育中解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，才能更好地立德樹人、凝心聚魂。在全國教育大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)“要在堅定理想信念上下功夫”。理想信念是人生“第一粒扣子”，幫助學(xué)生扣好這?？圩?，讓信念的萌芽更早些，可謂教育的職責(zé)所在、使命所系。
　　理想信念仿若指引人生航向的燈塔。理想崇高、信念堅定的人，擁有始終不渝、百折不撓的意志品質(zhì)，如同手握成功之鑰。62年前，6000多名交大人從黃浦江畔出發(fā)奔赴西安，斗志昂揚投身國家建設(shè)，激揚“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的壯志豪情；18年前，保定學(xué)院15名畢業(yè)生志愿到新疆且末任教，吹響了“到西部教書去”的青春號角，詮釋了“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生”；如今，一批批青年學(xué)子懷著從軍報國的理想，暫別校園、投身軍營，把熱血揮灑在實現(xiàn)強軍夢的偉大實踐中……他們之所以能實現(xiàn)人生價值、贏得社會禮贊，正在于理想高遠(yuǎn)、信念如磐，始終相信奮斗、依靠奮斗。
　　有教育家說，信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。革命戰(zhàn)爭年代，理想信念在生與死的考驗中得到淬煉；一窮二白的建設(shè)時期，理想信念在“小我”與“大我”的取舍中得到升華。如今的青少年大多生活在物質(zhì)充盈的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過血與火的歷練，沒有參加過艱苦卓絕的斗爭，人生閱歷很有限；再加上移動互聯(lián)時代到來，人人都有麥克風(fēng)，針對社會熱點的各類觀點泥沙俱下、快速傳播，很容易讓青少年陷入思想迷霧。因此，通過教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，幫助他們堅定理想信念、筑牢精神之基，顯得尤為重要。
　　今天，思想文化的激蕩、價值觀念的多元，為理想信念教育帶來不少挑戰(zhàn)。但同時，更豐富的資源、更先進(jìn)的手段，也為心靈塑造帶來更多可能。把思政課搬到微信公眾平臺，制作短視頻講述馬克思的人生傳奇，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還原戰(zhàn)火硝煙的歲月……觀照時代場景的變遷，注重學(xué)生的身心體驗，既不凌空蹈虛、也不保守陳舊，就不難推動理想信念教育入腦入心、增強實效。
　　教育不僅要傳播知識、傳播思想、傳播真理，還要塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。堅持育人育心，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)所見、所思所悟轉(zhuǎn)化為難以撼動的價值準(zhǔn)則，讓他們樹立與時代主題同心同向的理想信念，是當(dāng)代教育工作者的光榮使命。